In termini di acquisizione di adeguate competenze e strumenti per la comunicazione scritta e orale; elaborazione e presentazione dati sperimentali; capacità di lavorare in gruppo; trasmissione e divulgazione dell'informazione su temi biologici di attualità relativi al settore della biologia umana, della nutrizione umana e della biologia dei prodotti agro-alimentari.
Nell'ambito delle esercitazioni, è previsto l'utilizzo di strumenti informatici e di testi e/o articoli scientifici in lingua straniera (inglese) con esercitazioni personalizzate e di gruppo. Le competenze relative all'elaborazione e presentazione dati, alla capacità di lavorare in gruppo, alla trasmissione e divulgazione dell'informazione su temi biologici saranno acquisite prevalentemente nel corso del periodo di preparazione della prova finale (da svolgere presso laboratori di ricerca e di analisi pubblici e privati, imprese, enti e ordini professionali) durante la quale sarà effettuata la verifica dell'acquisizione di tali competenze (scrittura elaborato finale ed esposizione dei risultati).

In termini d'acquisizione di consapevole autonomia di giudizio con riferimento a: raccolta, valutazione e interpretazione di dati sperimentali di laboratorio (scelta ed utilizzo di strumenti e indagini appropriate per una ricerca); sicurezza in laboratorio (schede di sicurezza, sorveglianza sanitaria, regolamenti e legislazione); principi di etica e deontologia professionale ed approccio scientifico alle problematiche bioetiche.
L'acquisizione delle competenze sarà ottenuta attraverso lezioni e seminari tenuti da docenti esperti e/o personale specializzato con verifica finale mediante test e/o relazioni scritte; lettura di articoli scientifici, o relazioni di specialisti dedicate a un tema specifico; presentazioni orali utilizzando ppt su tematiche indicate dal docente; preparazione e stesura dell'elaborato finale, che ha lo scopo di far acquisire allo studente autonomia di giudizio alla fine del percorso di formazione durante l'internato/tirocinio.

Il laureato magistrale sarà capace di:
- utilizzare in modo critico le principali strumentazione scientifica nel campo della biologia sperimentale ed applicata ed evidenziare le problematiche,
- progettare e organizzare attività di laboratorio;
- progettare e validare protocolli sperimentali,
- analizzare criticamente e risolvere problematiche scientifiche di tipo biomolecolare, cellulare, biochimico, fisiologico, per il miglioramento delle produzioni agroalimentari, per la selezione e identificazione di appropriati regimi nutrizionali e dietetici, discutere ed analizzare le possibili cause di patologie di organismi vegetali ed animali;
- organizzare il proprio lavoro in autonomia;
- esprimere giudizi autonomi su tematiche scientifiche di tipo biologico;
- lavorare in gruppo;
- adattarsi ad ambiti lavorativi diversi;
- interpretare fonti, dati, letteratura in campo scientifico.

Orientamento in Ingresso
Le attività di orientamento in ingresso sono finalizzate a supportare gli studenti nella scelta consapevole del proprio percorso universitario, fornendo informazioni dettagliate sui corsi di laurea triennale e magistrale dell'Università del Salento. Queste iniziative vengono realizzate in collaborazione con il CORT - Centro di Orientamento e Tutorato di Ateneo, attraverso un'ampia gamma di strumenti e modalità, sia in presenza che online, per garantire una partecipazione diffusa sul territorio.
Le principali attività di orientamento comprendono:
•Giornate di orientamento presso il Campus Ecotekne, rivolte agli studenti delle scuole secondarie superiori. Durante questi incontri, i partecipanti assistono a lezioni tematiche, presentazioni dei percorsi di studio e testimonianze di studenti e laureati, con l'obiettivo di fornire una panoramica sulle prospettive accademiche e professionali offerte dai corsi di laurea in Biologia.
•Partecipazione all'evento UNISTEM DAY, un'iniziativa di divulgazione scientifica di rilevanza nazionale dedicata alla ricerca sulle cellule staminali. Questo evento rappresenta anche un'opportunità per sensibilizzare gli studenti al ruolo della ricerca scientifica e al valore del metodo scientifico.
•Webinar e incontri online, trasmessi su piattaforme digitali e successivamente resi disponibili sui canali ufficiali dell'Università del Salento. Questi eventi garantiscono l'accessibilità a un vasto pubblico e permettono agli studenti interessati di interagire con docenti e tutor per approfondire dubbi e curiosità sui corsi di studio.

Orientamento Specifico per il Passaggio alle Lauree Magistrali
Parallelamente, vengono organizzati eventi di orientamento specifici destinati agli studenti iscritti alla laurea triennale in Scienze Biologiche, con l'obiettivo di favorire una transizione consapevole verso i percorsi magistrali LM-6 dell'Ateneo. Questi incontri illustrano le opportunità di specializzazione disponibili e forniscono indicazioni pratiche sulle modalità di accesso e sulla costruzione del proprio percorso formativo.

Orientamento al Mondo del Lavoro
L'orientamento professionale riveste un ruolo centrale nel percorso di formazione degli studenti. Per questo motivo, il CdS organizza webinar e seminari tematici in collaborazione con enti di ricerca, aziende e ordini professionali. Questi incontri forniscono approfondimenti sulle prospettive occupazionali dei laureati in biologia e offrono strumenti utili per l'ingresso nel mondo del lavoro, tra cui indicazioni sulla preparazione agli esami di abilitazione e sulle principali competenze richieste nei diversi ambiti professionali.
Attività di Orientamento Integrate nella Didattica
Un ulteriore supporto all'orientamento è offerto direttamente dai docenti del CdS, che, durante lo svolgimento dei propri corsi, introducono gli studenti alle diverse opportunità di ricerca e applicazione professionale. Attraverso esperienze metodologiche, tecnologiche e strumentali, gli studenti acquisiscono una visione concreta delle competenze necessarie per il loro futuro accademico e lavorativo.

Materiale Informativo e Comunicazione
Per garantire una diffusione capillare delle informazioni, l'Università del Salento realizza e promuove materiale informativo multimediale, tra cui video promozionali dei corsi di laurea e registrazioni degli eventi di orientamento. Questi contenuti, disponibili sui canali ufficiali dell'Ateneo e su YouTube, offrono agli studenti un ulteriore strumento di approfondimento per la scelta del loro percorso universitario.

Il Consiglio didattico in Biologia individua annualmente i Tutor didattici tra i Docenti di riferimento ed i Docenti che hanno incarichi didattici nel CdS di Scienze Biologiche. Ai Tutor è demandato il compito di guidare gruppi di studenti iscritti al Corso di Laurea. Al fine di promuovere un'azione capillare di tutoraggio, tutti i docenti con incarichi didattici sono stati nominati Tutor.

Attività di orientamento e tutorato in itinere è, inoltre, svolto dal Centro Accoglienza Studenti dell'Università del Salento, a disposizione degli studenti iscritti ai Corsi di Studio che vorranno: i.) consultare i dati di carriera; ii.) presentare domanda di Laurea; iii.) presentare domande per i concorsi relativi a: borse di incentivazione e razionalizzazione della frequenza; tutor di sostegno; premi di studio per laureandi; iv.) prenotare appelli di esame; v.) accedere alla web mail; vi.) presentare modulistica on-line.

Il CdS sostiene e promuove le attività organizzate dall'associazione universitaria BioBANG che si propone di creare una rete di contatti con gli altri laboratori di biologia e biotecnologie presenti in Europa e nel Mondo e si fa promotrice della divulgazione scientifica tramite l'organizzazione di seminari grazie all'intervento di figure professionali importanti a livello nazionale ed internazionale.

Ultimo seminario organizzato dall'associazione BIOBANG prima della pandemia COVID-19:
Ingegneria Cellulare: un'applicazione al biosensing ambientale
dott. Simone Bianco, ricercatore presso il dipartimento di genomica industriale ed applicata del Centro di Ricerca IBM di Almaden in San Jose, CA, USA.
2 dicembre 2019, Aula D9, Campus Ecotekne, UniSalento, Monteroni, LE
https://www.facebook.com/events/789820658098158/

L'ateneo acquisisce in forma anonima, secondo quanto previsto dalla normativa nazionale, le opinioni di tutti gli studenti (frequentanti e non) sulle attività didattiche tramite un questionario on line che deve essere compilato obbligatoriamente prima di sostenere l'esame di ciascuno specifico insegnamento. I risultati dell'indagine relativi ai corsi afferenti al Consiglio Didattico, accessibili dal link sottostante, sono oggetto di analisi per l'attività di autovalutazione.
Dall'analisi dei dati si evince che le opinioni degli studenti (510 questionari rivenienti da studenti frequentanti, 144 da non frequentanti) che hanno risposto ai questionari di rilevamento nell'a.a. 2022-2023 mettono in evidenza indicatori positivi più che soddisfacenti, sempre superiori agli stessi indici ponderali di valutazione di Dipartimento e di Ateneo. Questo dato testimonia il buon livello di preparazione posseduto dagli studenti neoiscritti che provengono soprattutto dal Corso di Laurea Triennale di Scienze Biologiche del nostro Ateneo.
Il confronto storico tra le rilevazioni dei questionari compilati dagli studenti di Biologia Sperimentale ed Applicata nell'ultimo triennio mostra che il livello di soddisfazione è stabile su tutti i quesiti con oscillazioni non o scarsamente significative rispetto agli anni precedenti.
Gli studenti suggeriscono di inserire prove d'esame intermedie (35,5%), alleggerire il carico didattico (28,6%), fornire in anticipo il materiale didattico (11,9%), eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti (10,4%), fornire più conoscenze di base (9,2%), migliorare la qualità del materiale didattico (8,6%), migliorare il coordinamento tra gli insegnamenti (5,5%), aumentare l'attività di supporto didattico (4,1%), e attivare insegnamenti serali (2,3%). I suggerimenti degli studenti sono periodicamente esaminati e discussi in seno al Gruppo di Assicurazione Qualità e al Consiglio Didattico per elaborare eventuali azioni correttive.

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Le informazioni innanzi riportate sono state redatte dal gruppo AQ del Consiglio Didattico di Biologia nella riunione del 5 settembre 2024 e condivise per le vie brevi con il Consiglio Didattico che le approverà nella prima seduta utile.


Opinioni degli studenti - A cura del Presidio della Qualità D'Ateneo

Nel 2023, 28 dei 31 laureati in Biologia Sperimentale ed Applicata (LM-6) hanno partecipato al questionario ALMALAUREA. Tra questi, 20 si erano immatricolati entro i tre anni precedenti al conseguimento della laurea, mentre gli altri 11 si erano iscritti oltre tre anni prima. Di seguito, si fa specifico riferimento agli studenti della prima tipologia (iscrizione recente entro tre anni dalla laurea), considerati più rappresentativi del profilo dello studente frequentante. L'età media al momento della laurea era di 27,4 anni, leggermente in aumento rispetto al 2022 (27,0 anni), ma significativamente inferiore rispetto ai 36,5 anni degli studenti immatricolati in anni meno recenti.
Il 100% dei laureati ha dichiarato di essere generalmente soddisfatto del corso di laurea. Tuttavia, si osserva un calo significativo della percentuale di studenti completamente soddisfatti (55,6%) rispetto al 2022, con un corrispondente aumento di coloro che si sono dichiarati più o meno soddisfatti (44,4%), confermando una tendenza già evidenziata nell'anno precedente. Nel 2022, queste percentuali erano rispettivamente del 57,7% e del 40,0%, mentre nel 2021 erano del 64,5% e 32,3%. Nonostante questa flessione, i dati restano superiori alla media nazionale per la stessa classe di laurea (48,3% e 42,8%, rispettivamente).
L'88,9% dei laureati ha frequentato regolarmente più del 75% degli insegnamenti, un netto aumento rispetto al 66,7% del 2022. Il 94,4% degli studenti ha espresso un giudizio positivo sul rapporto con i docenti (50,0% decisamente sì, 44,4% più sì che no). La maggioranza degli studenti immatricolati in anni recenti considera le aule e le attrezzature didattiche sempre o spesso adeguate (83,4% e 66,7% rispettivamente), con il primo valore stabile rispetto al 2022 (83,3%) e il secondo in deciso calo (84,7%). L'88,9% degli studenti ha valutato il carico di studio adeguato alla durata del corso di studi, un dato in calo rispetto al 96,7% del 2022.
L'organizzazione degli esami è stata giudicata soddisfacente dal 94,5% dei laureati, leggermente inferiore al 96,0% del 2022. Il 55,6% degli studenti immatricolati in anni recenti ha utilizzato le aule informatiche, ritenute adeguate dal 30% degli utenti, un netto calo rispetto al 63,4% del 2022. I servizi di biblioteca sono stati utilizzati dal 72,2% degli studenti, con una valutazione complessivamente positiva espressa dalla totalità dei fruitori.
Se dovessero iscriversi nuovamente all'università, l'88,9% degli immatricolati recenti sceglierebbe ancora il corso presso l'Università del Salento, un aumento rispetto allo scorso anno, mentre solo il 50,0% degli immatricolati meno recenti farebbe la stessa scelta, un calo marcato rispetto all'80% del 2022. La regolarità degli studi è elevata tra gli studenti immatricolati di recente, con l'80,0% che si laurea in corso e il 100% entro il primo anno fuori corso. Tuttavia, tra gli immatricolati meno recenti, solo l'81,9% completa gli studi entro il terzo anno fuori corso, con il 18,1% che supera il quarto anno, un peggioramento rispetto al 2022, quando tutti si laureavano entro il secondo anno fuori corso. La durata media del percorso di studi è rimasta sostanzialmente invariata, con una media di 2,6 anni. Gli studenti immatricolati di recente hanno un ritardo medio di 0,6 anni, mentre quelli immatricolati in anni meno recenti hanno un ritardo di 3,3 anni, in ulteriore aumento rispetto ai dati del 2022 (2,4 anni) e del 2021 (1,7 anni). Il voto medio di laurea è 107,6 per gli immatricolati di recente e 106,3 per quelli immatricolati meno recentemente. Complessivamente, l'89,0% dei laureati ha intenzione di proseguire gli studi con attività di formazione post-laurea (dottorato, master, specializzazione, altri corsi di perfezionamento, tirocinio).
L'analisi degli esiti occupazionali dei laureati ALMALAUREA
https://statistiche.almalaurea.it/universita/statistiche/trasparenza?codicione=0750107300700012 rivela che il tempo medio di ingresso nel mercato del lavoro è di 10,1 mesi, un aumento rispetto ai 7,9 mesi dell'anno precedente e superiore alla media di 6,5 mesi dell'intero Ateneo salentino. A un anno dalla laurea, il 48,3% degli intervistati (29 in totale) ha partecipato ad attività di formazione post-laurea. Il tasso di occupazione è del 61,1% con una retribuzione media netta di 1063€. Il 61,1% di chi lavora utilizza in modo significativo le competenze acquisite con la laurea, con un livello di soddisfazione elevato (7,9/10).
A tre anni dalla laurea, il 48,3% degli intervistati (29 in totale) dichiara di aver partecipato ad un'attività di formazione post-laurea. Il tasso di occupazione sale al 79,3% così come la retribuzione media netta che si attesta su 1308€. Solo il 65,2% degli occupati utilizza in misura elevata le competenze acquisite con la laurea, esprimendo comunque una soddisfazione medio-alta (7,6/10).
A cinque anni dalla laurea, il 50,0% degli intervistati (34 in totale) dichiara di aver partecipato ad un'attività di formazione post-laurea. Il tasso di occupazione raggiunge il 91,2% con una retribuzione media netta di 1626€. La percentuale di occupati che utilizza in misura elevata le competenze acquisite con la laurea sale all'80,6%, con un livello di soddisfazione pari a 8,5/10.
In sintesi, i laureati LM-6 in Biologia dell'Università del Salento mostrano buone prospettive occupazionali a 1, 3 e 5 anni dalla laurea, con valori in linea con la media nazionale per la stessa classe di laurea.

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Le informazioni innanzi riportate sono state redatte dal gruppo AQ del Consiglio Didattico di Biologia nella riunione del 5 settembre 2024 e condivise per le vie brevi con il Consiglio Didattico che le approverà nella prima seduta utile.

Opinioni dei laureati

In termini di acquisizione di adeguate capacità per lo sviluppo e l'approfondimento di ulteriori competenze con riferimento a: consultazione di materiale bibliografico, consultazione di banche dati e altre informazioni in rete, strumenti conoscitivi di base per l'aggiornamento continuo delle conoscenze. Queste competenze saranno acquisite prevalentemente nel corso del periodo di preparazione della prova finale durante la quale sarà effettuata la verifica dell'acquisizione di tali capacità.

Il Corso di Laurea Magistrale in Biologia Sperimentale ed Applicata rappresenta la scelta naturale per l'approfondimento di competenze specifiche legate a qualificati profili professionali in diversi settori delle Scienze della Vita. Attivato ai sensi del DM 270/04, il corso ha la durata di due anni e non prevede accesso a numero programmato.
L'immatricolazione al Corso richiede il possesso di specifici requisiti curriculari ed è subordinata al superamento di una prova di verifica dell'adeguatezza della personale preparazione che si svolgerà nei tempi e nei termini che sono comunicati annualmente nel relativo bando di ammissione. Il Corso di Laurea Magistrale in Biologia Sperimentale ed Applicata presso l'Università del Salento prevede un percorso comune (primo e secondo semestre, primo anno) e una successiva articolazione (terzo e quarto semestre, secondo anno) nei seguenti quattro curricula:

- Agro-alimentare;
- Bio-sanitario;
- Cellulare e Molecolare
- Nutrizione umana

La scelta del curriculum deve essere effettuata dallo studente all'atto dell'iscrizione al secondo anno di corso mediante il Portale Web degli Studenti. Per il conseguimento del titolo accademico finale, è necessario acquisire almeno 120 CFU (Crediti Formativi Universitari) di cui 24 riservati alla prova finale (consistente nella presentazione e nella discussione pubblica di un elaborato scritto su un argomento, concordato con un docente relatore, che risulta da attività sperimentale svolta presso strutture e laboratori universitari, enti di ricerca pubblici o privati in Italia o all'estero, aziende pubbliche o private).

Sede: Campus Ecotekne (via Monteroni - Lecce), plessi A, B, D

Verso l'internazionalizzazione: La mobilità internazionale degli studenti è sostenuta tramite borse di studio ERASMUS+ e convenzioni con numerose Università europee per lo svolgimento di corsi e tirocini all'estero.

Verso il lavoro: i laureati in Biologia Sperimentale ed Applicata possono svolgere attività di promozione e sviluppo della ricerca di base ed applicata nei settori agro-alimentare, bio-sanitario, cellulare/molecolare e della nutrizione umana anche eseguendo indagini genetiche, biochimiche, molecolari, citologiche, morfologiche e microbiologiche su campioni biologici di varia natura e provenienza. I laureati possono accedere all'esame di stato per l'iscrizione all'albo professionale ed esercitare la professione presso laboratori pubblici e privati o fornire consulenze come liberi professionisti. I laureati possono accedere alle scuole di specializzazione, alle scuole di dottorato e master di secondo livello in discipline biologiche. Possono inoltre accedere ai corsi di formazione nonché, mediante l'acquisizione di specifici requisiti aggiuntivi previsti dal DM 616/2017 e successive integrazioni, ai concorsi per l'insegnamento delle Scienze nelle scuole secondarie superiori di I e II grado.

Peculiarità: La professione di biologo è regolamentata dalla normativa italiana (L. 396/67), e per esercitarla è obbligatoria l'iscrizione all'Ordine Nazionale dei Biologi.

Il corso di laurea magistrale in Biologia Sperimentale ed Applicata si propone di fornire allo studente le conoscenze teoriche e gli strumenti pratici per gestire in prima persona o in collaborazione con altre figure professionali qualificate la ricerca nei suoi aspetti di base e applicativi nel campo di riferimento biologico sanitario, cellulare e molecolare, nutrizionale ed agroalimentare.

I requisiti di accesso alla laurea magistrale in Biologia Sperimentale ed Applicata, che verranno dettagliati nel regolamento didattico, garantiranno il possesso di un'adeguata preparazione iniziale. Nell'ambito dell'offerta formativa del Corso di Studi, lo studente potrà orientare preferenzialmente il proprio percorso formativo verso una delle diverse aree di apprendimento.
Gli specifici obiettivi formativi del corso sono di offrire allo studente l'opportunità di:

1) acquisire le nozioni teoriche relative alla biologia di base ed applicata in particolare dell'uomo, a livello morfologico, funzionale, cellulare, molecolare; ai meccanismi di riproduzione, di sviluppo ed ereditarietà; alla fisiologia di cellule, organi e di sistemi e delle loro disfunzioni patologiche;
2) applicare le nozioni acquisite agli aspetti di interesse biomedico di base e bio-sanitario e agli aspetti relativi al rapporto uomo-ambiente;
3) acquisire nozioni sugli aspetti biologici e tecnologici, relativi ai microrganismi ed agli organismi animali e vegetali (a livello morfologico, funzionale, cellulare e molecolare), finalizzati alla produzione agro-alimentare;
4) fornire le conoscenze più aggiornate sui meccanismi fisiologici, biochimici, cellulari e molecolari di base relativi alla nutrizione umana in condizioni fisiologiche e patologiche;
5) fornire gli strumenti pratici per applicare in laboratorio le conoscenze acquisite.

Il Corso di LM in Biologia Sperimentale ed Applicata prevede un percorso comune durante il primo anno, in cui sono fornite agli studenti le conoscenze e le competenze essenziali comuni alle aree di apprendimento considerate. Nel secondo anno è prevista una articolazione in curricula, dettagliata nel regolamento didattico, in cui sarà privilegiata l'acquisizione di specifiche conoscenze professionalizzanti riferibili a settori specifici delle aree di apprendimento di riferimento.

Allo scopo di assicurare una formazione pratica, operativa ed applicativa adeguata agli obiettivi formativi, e ritenuta essenziale nella preparazione del biologo, sono previste esercitazioni in aula e attività pratiche di laboratorio e/o in campo. Sarà inoltre possibile, svolgere il periodo relativo all'elaborato finale presso aziende, strutture della pubblica amministrazione e laboratori di altre università italiane ed estere, anche nel quadro di accordi internazionali. L'attività connessa alla preparazione della tesi di laurea costituirà un'importante fase del percorso formativo e ad essa sarà dedicato un cospicuo numero di crediti formativi.

L'organizzazione didattica della LM Biologia Sperimentale ed Applicata è fondata su un primo anno di insegnamenti comuni a tutti gli studenti, ed un secondo anno organizzato in quattro curricula formativi, caratterizzati da approfondimenti nei campi agro-alimentare, bio-sanitario, cellulare e molecolare e della nutrizione umana e differenziati tra di loro nei CFU degli ambiti delle attività caratterizzanti 'Discipline del settore biodiversità e ambiente', 'Discipline del settore biomedico', 'Discipline del settore biomolecolare' e 'Discipline del settore nutrizionistico e delle altre applicazioni'.

La prova finale per il conseguimento della LM in Biologia Sperimentale ed Applicata consiste nella presentazione e nella discussione in pubblico, ad una commissione designata, di un elaborato scritto (tesi). L'argomento, concordato con uno dei docenti del Corso di LM (Relatore), deve essere il risultato dell'attività sperimentale svolta durante il periodo destinato alla preparazione della prova finale.

Il lavoro di Tesi deve essere svolto sotto la guida del Relatore e può essere svolto sia presso strutture e laboratori universitari, sia presso Enti di ricerca pubblici o privati, in Italia o all'estero; ove si renda necessario, la Tesi può anche essere svolta presso Aziende pubbliche o private. Nel caso di Tesi svolte in strutture esterne all'Università del Salento e' necessaria la nomina di un Correlatore, oltre che del Relatore. Da essa deve emergere la maturità culturale e la capacità del laureando di elaborazione personale ed autonoma dell'argomento, e la sua abilità nel comunicare efficacemente il tema affrontato.

Per l'internato e l'esame di laurea si rimanda alle informazioni contenute nel
regolamento allegato.

In particolare, per l'attribuzione del voto di laurea dovranno essere seguite le seguenti indicazioni.

Alla media dei voti conseguiti negli esami di profitto, espressa in centodecimi, si aggiungono:
- 1 punto se il/la candidato/a nel corso degli studi ha superato almeno 2 esami con la votazione di trenta e lode.
- 1 punto se il/la candidato/a è in corso, ossia iscritto al secondo anno del corso di studi;
- 1 punto se il/la candidato/a ha svolto un tirocinio o stage di formazione all'estero nell'ambito del programma ERASMUS+ o di accordo di cooperazione e mobilità equivalente (*)
- fino a 7 punti, a discrezione della Commissione, per la valutazione dell'elaborato finale in caso si tratti di una tesi sperimentale. Nel caso di tesi compilativa, il punteggio massimo attribuibile dalla commissione si riduce a 4 punti.

(*) stage secondo norme ERASMUS di durata minima 3 mesi. Per gli stage non ERASMUS è necessaria l'approvazione della Commissione Paritetica.

Per la proposta di attribuzione della lode, il candidato deve ottenere i 7(o 4) punti a disposizione della Commissione e raggiungere - sommando tutti i punti di cui sopra - la soglia di almeno 113/110.
Alcuni esempi:
- candidato/a con media 102, cui si aggiungono 7 punti Commissione, 1 punto “in corso”, 1 punto ERASMUS. Totale 111, non accede alla proposta di lode;
- candidato/a con media 103, cui si aggiungono 7 punti Commissione, 1 punto “in corso”, 1 punto ERASMUS, 1 punto per almeno due esami con 30/lode. Totale 113, il relatore può chiedere la lode;
- candidato/a con media 104, cui si aggiungono 7 punti Commissione, 1 punto per almeno due esami con 30/lode, 1 punto “in corso”. Totale 113, il relatore può chiedere la lode;
- candidato/a “fuori corso” con media 105, cui si aggiungono 7 punti Commissione, 1 punto per almeno due esami con 30/lode. Totale 113, il relatore può chiedere la lode;
- candidato/a “fuori corso” con media 106, cui si aggiungono 7 punti Commissione. Totale 113, il relatore può chiedere la lode.
Ai candidati che, a seguito della somma dei punteggi ottenuti e dell'eventuale arrotondamento finale per eccesso delle cifre decimali quando pari o superiori a 0,5, raggiungono un punteggio complessivo di almeno 118/110, che sono regolarmente in corso di studi e che abbiano conseguito il punteggio massimo
per l'elaborato finale, la Commissione, su proposta del relatore, può attribuire la MENZIONE DI MERITO.
Per maggiori informazioni, si rimanda al 'Regolamento di accesso all'internato di laurea' allegato.

Per essere ammesso al corso di laurea magistrale in Biologia Sperimentale ed Applicata lo studente deve essere in possesso della laurea (ivi compresa quella conseguita secondo l'ordinamento previgente al D.M. 509/1999 e successive modificazioni e integrazioni) o del diploma universitario di durata triennale, ovvero di altro titolo di studi conseguito all'estero riconosciuto idoneo dagli organi competenti dell'Università.

Per l'ammissione si richiede inoltre il possesso di requisiti curriculari e l'adeguatezza delle conoscenze iniziali dello studente. Tali conoscenze sono quelle acquisibili con una laurea di primo livello in Scienze Biologiche (Classe L-13 Scienze Biologiche/ex Classe 12- Scienze Biologiche) o in Biotecnologie (Classe L-02) presso qualunque Università italiana.

Per i candidati che hanno conseguito una Laurea triennale di altre Classi, o che siano in possesso di altri titoli di studio equivalenti conseguiti all'estero e con contenuti formativi almeno parzialmente simili, le competenze e conoscenze acquisite nel percorso pregresso dovranno garantire il possesso di un numero minimo di CFU nei seguenti raggruppamenti di Settori Disciplinari, come di seguito indicato:

per le attività formative nei SSD di base:
FIS (FIS/01-08) 6 CFU
INF/01 - ING-INF/05 3 CFU
MAT (MAT/01-09) 6 CFU
CHIM (CHIM/01-03, CHIM/06) 12 CFU

Per quanto riguarda i CFU dei SSD BIO/ e MED/, il candidato all'ammissione dovrà possedere – in linea con le raccomandazioni espresse dal Collegio dei Biologi Universitari Italiani - almeno 60 CFU ripartiti in 9 dei 10 raggruppamenti/SSD, con un numero minimo di 6CFU per ciascun SSD, di seguito elencati:

Settori scientifico disciplinari
1)BIO/01-BIO/02-BIO/03
2) BIO/04
3) BIO/05-BIO/07
4) BIO/06-BIO/13
5) BIO/09
6) BIO/10
7) BIO/11
8) BIO/18
9) BIO/19
10) MED/04-MED/42

Eventuali carenze nel percorso pregresso potranno essere colmate prima dell'ammissione al corso di Laurea Magistrale mediante iscrizione a corsi singoli ed acquisizione di CFU nei settori mancanti.

Per l'ammissione al Corso di laurea magistrale in Biologia Sperimentale ed Applicata, lo studente dovrà sostenere una prova di ammissione consistente in un colloquio con una apposita Commissione, costituita da docenti del Corso di laurea Magistrale in Biologia Sperimentale ed Applicata, volto alla verifica del possesso dei requisiti e dell'adeguatezza della personale preparazione. I candidati dovranno inoltre possedere una buona conoscenza della lingua inglese (equivalente al livello minimo B1) la cui adeguatezza sarà valutata dalla Commissione durante il colloquio.

Ai fini dell'ammissione al Corso di Laurea Magistrale in Biologia Sperimentale ed Applicata, la verifica del possesso dei requisiti minimi, dell'adeguatezza della personale preparazione e di una buona conoscenza della lingua inglese sarà effettuata mediante una prova d'ingresso consistente in un colloquio con riferimento alle discipline dei SSD che hanno concorso al possesso dei requisiti curriculari.

Criteri di valutazione della prova di ammissione
A completamento della prova di ammissione, verrà redatto un elenco alfabetico degli ammessi con l'indicazione dell'esito della prova (idoneo / non idoneo).

Numero di posti riservati agli studenti extracomunitari: 10 (di cui 2 per studenti cinesi).